Cypr
Cyprus Adult Education Association promuje kształcenie dorosłych na Cyprze przy współpracy z organizacjami rządowymi i pozarządowymi. CAEA jako zrzeszenie narodowe, członek EAEA oraz International Council for Adult Education (ICAE), upowszechnia informacje, promuje szkolenia, bierze udział w projektach Unii Europejskiej i doradza społeczności naukowej jak zwiększyć inwestycje na kształcenie dorosłych i kształcenie nieformalne.
Włochy
Od lat AIM zdobywa doświadczenie na wielu płaszczyznach i skupia wokół siebie szerokie grono czynnej zawodowo młodzieży, dorosłych, mentorów, nauczycieli, pedagogów i trenerów, którzy identyfikują się z nieformalnymi metodami kształcenia i praktykują je w szkołach oraz miejscach spotkań i wymiany poglądów, tworząc wspólnie dialog pomiędzy organizacją a środowiskami formalnymi i instytucjami.
Macedonia
The Alliance for Lifelong Learning and Adult Education (ADAE) powstało jako program opierający się na darmowym członkostwie, podlegający Community Development Institute (CDI). ADAE zostało zarejestrowane jako niezależna osoba prawna w lipcu 2012. ADAE pracuje nad projektami szerzącymi i promującymi edukację dorosłych i kształcenie ustawiczne. ADAE współpracuje z instytucjami publicznymi takimi jak Ministerstwo Edukacji i Nauk Ścisłych Republiki Macedonii oraz Centrum Kształcenia Dorosłych, z którym podpisali memorandum ws. współpracy.
Malta
Aby podtrzymać gospodarkę opartą na wiedzy, kształcenie ustawiczne jest kluczem do sukcesu. W celu zapewnienia mądrego, zrównoważonego i zintegrowanego rozwoju, the Directorate for Research, Lifelong Learning and Innovation oferuje szkolenia dla dorosłych z wielu zakresów tematycznych. The Directorate wspomaga również szerokie grono absolwentów wyższego stopnia poprzez przyznawanie stypendiów w kilku ważnych sektorach gospodarki opartej na wiedzy.
Holandia
FC Sprint² to metoda naukowa opracowana przez Friesland College. Metoda ma na celu poprawę rezultatów kształcenia i opiera się na fundamentalnie różnych zachowaniach nauczycieli i uczniów oraz użyciu nośników cyfrowych. The FC Sprint² Resources Company jest instytucją szkoleniową podlegającą Friesland College. Pracownicy i studenci gromadzą źródła na podstawie praktycznych doświadczeń. Zgromadzone źródła mają zapewnić studentom lepsze możliwości kształcenia.
Norwegia
Skills Norway is the Norwegian Agency for Lifelong Learning. The name closely linked to our social mission: To contribute to increased employment and active citizenship. Skills Norway promotes and demonstrates the importance of skills policy in our nation’s development. Our main goal is to contribute to supporting active citizenship, improving employability and increasing participation in education. Skills Norway promotes access and participation in formal, non-formal and informal adult education through research, basic skills, integration, career guidance and programmes and subsidies.
Polska
Deinde (DinD) jest prywatną spółką z ograniczoną odpowiedzialnością zbudowaną na bazie długotrwałego doświadczenia osób specjalizujących się w nieformalnych metodach kształcenia i realizowaniu projektów z zakresu kształcenia i doradztwa. Deinde realizuje dodatkowe zajęcia szkoleniowe dla dorosłych i jest wpisana do Rejestru Instytucji Szkoleniowych prowadzonego przez Wojewódzki Urząd Pracy w Lublinie.
Wielka Brytania
The Centre for Post-14 Education and Work at UCL Institute of Education seeks to improve the relationship between education, working life and active citizenship, internationally, nationally and locally. The English, Maths and ESOL, Literacy and Numeracy (EM&ELN) network has been set up for researchers, policy makers and practitioners to link together to share theory and practice concerned with teacher and learner development of subject knowledge and expertise in these areas, including teacher education and professional development.
