Cipro
Cyprus Adult Education Association promuove l’educazione degli adulti a Cipro cooperando con organizzazioni governative e non. CAEA, come associazione nazionale, membro del EAEA e del International Council for Adult Education (ICAE), dissemina informazioni, promuove formazioni, partecipa ai progetti europei e propone una società di apprendimento con crescenti investimenti nell’educazione non formale degli adulti.
Italia
Negli anni AIM ha maturato esperienza su vari settori e mette insieme una vasta scelta di giovani professionisti, mentori, docenti, educatori e trainers che utilizzano metodologie non formali e le mettono in pratica nelle scuole, nei luoghi di incontro e di scambio portando con sé la creazione di un dialogo strutturato con l'ambiente formale e istituzionale.
Macedonia
L'Alleanza per l'Apprendimento Permanente e l'Istruzione per Adulti (ADAE) è partita come programma ad iscrizione gratuita all'interno dell'Istituto per lo Sviluppo Comunitario (CDI). ADAE è stata registrata come entità legale separata nel luglio 2012. ADAE lavora su progetti che portano verso il rafforzamento e la promozione della formazione degli adulti e l'apprendimento permanente. ADAE è in costante collaborazione con istituzioni pubbliche come il Ministero dell'Istruzione e della Scienza della R. di Macedonia e il Centro di Educazione per gli Adulti, con il quale abbiamo firmato il Memorandum per la Cooperazione.
Malta
Per sostenere un'economia basata sulla conoscenza, la chiave del successo è l'apprendimento permanente. Per assicurare una crescita intelligente, sostenibile e inclusiva il Direttorato per il Lifelong Learning offre lezioni di apprendimento per gli adulti in diverse aree di competenza. Il Direttorato sta inoltre dando un buon contributo ai laureati offrendo borse di studio in vari settori prioritari dell'economia della conoscenza.
Netherlands
FC Sprint² ha un approccio formativo che è stato sviluppato al Friesland College. Il suo obiettivo è quello di fare crescere la resa della formazione. Studia i differenti approcci che hanno i docenti verso gli studenti, oltre che l’utilizzo delle risorse online. FC Sprint² Resources Company è una società di formazione sita all’interno dell’Università di Friesland. Colleghi e studenti costituiscono fonti che vengono regolate in base all'esperienza pratica, agli studenti stessi, e alle fonti di costruzione. Queste fonti devono garantire che gli studenti abbiano più opportunità per imparare.
Norvegia
Skills Norway is the Norwegian Agency for Lifelong Learning. The name closely linked to our social mission: To contribute to increased employment and active citizenship. Skills Norway promotes and demonstrates the importance of skills policy in our nation’s development. Our main goal is to contribute to supporting active citizenship, improving employability and increasing participation in education. Skills Norway promotes access and participation in formal, non-formal and informal adult education through research, basic skills, integration, career guidance and programmes and subsidies.
Polonia
Deinde (DinD) è una Società a Responsabilità Limitata stabilita sulle basi di un’esperienza a lungo termine e sulla conoscenza di persone specializzate nella formazione non scolastica e implementazione di progetti nel campo della formazione e del counselling. Deinde svolge attività educative extrascolastiche rivolte agli adulti ed è iscritta nel registro degli istituti di formazione gestiti dalla Direzione Regionale del Lavoro a Lublino.
Regno Unito
The Centre for Post-14 Education and Work at UCL Institute of Education seeks to improve the relationship between education, working life and active citizenship, internationally, nationally and locally. The English, Maths and ESOL, Literacy and Numeracy (EM&ELN) network has been set up for researchers, policy makers and practitioners to link together to share theory and practice concerned with teacher and learner development of subject knowledge and expertise in these areas, including teacher education and professional development.
